近日，人文社科系召开专业建设委员会会议，深入贯彻落实2025年新版职业教育专业教学标准政策精神，围绕学前教育、婴幼儿托育服务与管理、早期教育、音乐表演专业的高质量发展展开深入研讨。会议旨在深化产教融合、校企合作，提升人才培养与行业需求的契合度，为专业建设注入新思路、新动能。

会议邀请了各专业领域的权威专家，包括烟台文化旅游职业学院旅行与健康管理系党支部书记王燕，烟台幼儿师范高等专科学校学前一系主任田海杰，莱阳卫生学校儿科主任冷丽梅及来自企业的8名行业专家出席，各方专家齐聚一堂，为专业建设建言献策。人文社科系主任李秀敏、教学科科长邹爱琴以及各专业负责人等骨干教师参加了会议，会议由邹爱琴科长主持。

会议首先，李秀敏主任致辞，从系部发展、专业建设、师资队伍等方面对人文社科系进行了全面介绍，并对各位校企行业专家的莅临表示了热烈欢迎。随后，校企行业专家围绕产业发展政策与趋势、专业人才需求与岗位分析、专业培养目标、课程体系、实践教学等方面与我系专业教师进行了深入的研讨。

王燕书记提出，学院作为山东省第二批社会评价机构，应充分发挥优势，加强保育师考证培训力度；田海杰主任针对学前教育人才培养方案提出针对性实习实训建议，表示两校可在大赛、科研方面继续深度合作；冷丽梅主任则强调应重构保育师资格证辅导课程，增设“托育情境下的急救技能、特殊儿童护理”模块；李欣园长表示，幼儿园普遍支持大规模学生见习，并强调见习对学生学业成长的重要作用；王芳园长指出，当前托育课程中艺术教育模块较为薄弱，建议增设音乐课程，以促进婴幼儿语言、认知与情感能力的协同发展。

通过本次会议，人文社科系四个专业的课程体系将更加贴合行业发展趋势，实践教学环节的多样性与实效性将显著增强。未来，专业建设委员会将持续探索“托幼一体化”培养模式，打通0-6岁婴幼儿保育与教育的全链条，进一步提升学生就业竞争力。此次会议的召开，标志着人文社科系在专业群建设上迈出了坚实的一步，为培养高素质技术技能人才奠定了坚实基础。（来源：人文社科系  撰稿：宫凡钦  审核：李秀敏）