为优化专业结构布局、精准对接山东省文化创意与精品旅游等“十强产业” 发展需求，深化产教融合与文化育人。近日，人文社科系教学负责人、专业负责人、骨干教师等先后前往福山区文化馆、烟台市文化馆开展非遗文化专题调研，聚焦非遗保护传承现状、行业人才需求与学生就业前景，深化校地文化合作，推动中华优秀传统文化融入职业教育育人全过程。

调研期间，团队一行实地参观两地非遗展厅与传承展示空间，系统了解烟台及福山剪纸、葫芦烙画、福山大面制作技艺、福山雷鼓等多项非遗项目的保护成果、传承模式与创新发展路径。双方围绕非遗文化活态传承、文创产品开发、社会美育普及、青年人才培养等议题深入交流，详细梳理非遗领域就业岗位、技能要求与职业发展空间，为系部专业建设、课程改革与实践教学提供一手依据。团队重点研判数字非遗发展需求与人才缺口：当前非遗保护与传播正加速向数字化、智能化转型，3D 建模、VR/AR 沉浸式体验、数字影像记录、AIGC文创设计、短视频直播推广、线上研学运营等岗位需求持续攀升；传统非遗面临传承人口老龄化、传播方式单一、市场化能力不足等问题，亟需既懂传统文化、又掌握数字技术的复合型技能人才。校馆双方一致认为，推进非遗数字化转型，既是文化保护的刚需，也是拓宽学生就业赛道、服务地方文旅产业升级的重要抓手。

下一步，人文社科系将以此次调研为契机，扎实推进二项重点工作：一是举办“非遗大师进校园”系列活动，邀请非遗传承人走进高校课堂，开设技艺体验、文化讲座与实践工坊，让青年教师与青年学子近距离感受非遗魅力、学习传统技艺。二是依托高校师资与场地资源，面向中小学打造非遗研学项目，开发沉浸式、体验式研学课程，搭建从高校到中小学的文化传播链条，推动非遗文化代际传承。

此次调研进一步打通了校馆合作通道，为人文社科系将非遗文化融入专业教学、实践育人与社会服务奠定坚实基础，持续深耕传统文化传承创新，以文化赋能育人、以匠心滋养成长，助力烟台非遗文化焕发新生，培养更多兼具专业素养与文化自信的新时代青年。（来源：人文社科系 撰稿：姜帆 审核：李秀敏）